Article Title

Solution-Focused Zone of Proximal Development: A Vygotskyan Contribution to Solution-Focused Therapy

Authors

Stephanie Freeman, PhD, Independent scholar, Helsinki UniversityFollow

Original Article in English

Full-text English article available at: https://digitalscholarship.unlv.edu/cgi/cview.cgi/journalsfp/vol5/iss1/6

Abstract

اثر راه‌حل محور در پیشرفت رو به جلو: سهم ویگوتسکیان برای درمان راه‌حل محور

این مقاله‌ی نظری به دنبال بررسی امکان اصول ترکیبی درمان راه‌حل محور با نظریه‌ی یادگیری و توسعه از طریق نظریه‌ی روان‌شناس معروف لئو ویگوتسکی است. تفکر این روان‌شناس منجر به توسعه‌ی نظریه‌ی فعالیت فرهنگی - تاریخی شد. شباهت‌ها و موارد تکمیلی بین این سنت‌ها نیاز به توجه بیشتری دارد. علاوه بر این SFT به عنوان یک روش در حال تحول دائمی و غربال شدن است و اصول فلسفی و نظری آن تا حدی پراکنده است. بنابراین، در این مقاله تلاش شده است که حوزه‌ی نظری و فلسفی آن را از دیدگاه ویگوتسکی و ساختار CHAT دوباره تعریف کنیم. از آن جا که به نظر می‌رسد تاکید در SFT برشناسایی و درک جزئیات مهارت‌های فردی است، نویسنده دیدگاه جدیدی از SFT را به عنوان دیدگاه عملگرا از ساختارگرایی اجتماعی ارائه می‌دهد. نویسنده براساس مفهوم ویگوتسکی درباره‌ی واسطه‌گری فرهنگی و حوزه‌ی توسعه‌ی رو به جلو، مفهوم جدیدی را تحت عنوان پیشرفت رو به جلوی راه‌حل محور پیشنهاد می‌دهد. این مفهوم یادگیری SFT را به عنوان فرایند طراحی شده‌ی بهینه غیر فردگرای گسترده و برجسته نشان می‌دهد که منجر به تقویت استقلال و خلاقیت می‌شود.

Recommended Citation

Freeman, Stephanie (2021) "Solution-Focused Zone of Proximal Development: A Vygotskyan Contribution to Solution-Focused Therapy," Translated Abstracts: Vol. 4: Iss. 1, Article 7.
Available at: https://digitalscholarship.unlv.edu/journalsfpta/vol4/iss1/7