Title
Verbesserung Motorischen Lernens in der Neurorehabilitation: Optimierung von Übungsbedingungen
Document Type
Article
Publication Date
9-6-2019
Publication Title
Neuroreha
Volume
11
Issue
3
First page number:
101
Last page number:
106
Abstract
Drei Faktoren haben großen Einfluss auf das motorische Lernen: Leistungserwartung, Autonomie und externer Fokus der Aufmerksamkeit. Kommen sie zusammen, addieren sie sich in ihrer Wirkung. Therapeuten können diese Effekte in der neurologischen Rehabilitation leicht nutzen.
Keywords
Motor learning; Performance expectancy; Autonomy; External focus of attention; Neurological rehabilitation
Disciplines
Kinesiology | Life Sciences | Motor Control
Language
German
Repository Citation
Wulf, G.,
Lewthwaite, R.
(2019).
Verbesserung Motorischen Lernens in der Neurorehabilitation: Optimierung von Übungsbedingungen.
Neuroreha, 11(3),
101-106.
http://dx.doi.org/10.1055/a-0890-3832