Verbesserung Motorischen Lernens in der Neurorehabilitation: Optimierung von Übungsbedingungen

Document Type

Article

Publication Date

9-6-2019

Publication Title

Neuroreha

Volume

11

Issue

3

First page number:

101

Last page number:

106

Abstract

Drei Faktoren haben großen Einfluss auf das motorische Lernen: Leistungserwartung, Autonomie und externer Fokus der Aufmerksamkeit. Kommen sie zusammen, addieren sie sich in ihrer Wirkung. Therapeuten können diese Effekte in der neurologischen Rehabilitation leicht nutzen.

Keywords

Motor learning; Performance expectancy; Autonomy; External focus of attention; Neurological rehabilitation

Disciplines

Kinesiology | Life Sciences | Motor Control

Language

German

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