Mixed-Methods-Design als Grundlage für die Entwicklung von Aufgaben zur Erfassung von Modellkompetenz von Grundschulkindern
Document Type
Book Section
Publication Date
9-12-2019
Publication Title
Methodologien der Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts
Publisher
Klinkhardt
First page number:
115
Last page number:
128
Keywords
Mixed methods design; Task development; Model competence; Elementary school children
Disciplines
Education | Elementary Education and Teaching | Teacher Education and Professional Development
Language
German
Repository Citation
Böschl, F.,
Gogolin, S.,
Lange-Schubert, K.,
Hartinger, A.,
Vo, T.
(2019).
Mixed-Methods-Design als Grundlage für die Entwicklung von Aufgaben zur Erfassung von Modellkompetenz von Grundschulkindern.
Methodologien der Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts
115-128.
Klinkhardt.